Una imagen falsa que retrata a una escuela secundaria de Texas envuelta en llamas circuló recientemente en línea, pero las autoridades locales rápidamente confirmaron que era generada por IA, no real. El incidente ha desatado conversaciones urgentes entre expertos en ciberseguridad que advierten que las instituciones educativas son blancos fáciles para este tipo de manipulación digital. Están pidiendo a las escuelas que mejoren su desempeño, señalando que la mayoría carece de protocolos para identificar y contrarrestar rápidamente el contenido fabricado por IA. A medida que la tecnología deepfake se vuelve aterradoramente accesible, la brecha entre las capacidades de detección y el daño potencial sigue ampliándose. Este caso de Texas podría ser la llamada de atención que los educadores necesitaban.