Georgia Bergerak untuk Menambahkan Blockchain, Mata Uang Kripto, dan Web3 ke Kurikulum Sekolah

Georgia berencana untuk mengajarkan blockchain dan crypto di sekolah-sekolah untuk mempersiapkan siswa menghadapi karir di masa depan.

Para pembuat undang-undang ingin siswa mengembangkan keterampilan digital sejak awal untuk menutup kesenjangan dalam pendidikan modern.

Georgia bertujuan untuk memimpin dalam blockchain dengan menambahkan pelajaran di sekolah dan mendukung kebijakan kripto.

Dewan Perwakilan Rakyat Georgia telah mengusulkan sebuah resolusi baru untuk memasukkan blockchain, cryptocurrency, dan Web3 dalam pendidikan K-12. Langkah ini, yang dipimpin oleh legislator Partai Demokrat, bertujuan untuk mempersiapkan siswa untuk masa depan yang dibentuk oleh teknologi digital. Resolusi tersebut menekankan peran yang semakin penting dari Bitcoin dan cryptocurrency lainnya dalam ekonomi saat ini.

Para pembuat undang-undang percaya bahwa sekolah harus beradaptasi dengan pergeseran keuangan ini. Memasukkan pendidikan aset digital akan membantu siswa memahami sistem terdesentralisasi dan mata uang digital. Proposal tersebut menyoroti bahwa siswa membutuhkan keterampilan untuk menavigasi dunia kompleks blockchain dan crypto.

Menjembatani Kesenjangan Pengetahuan Digital

Inisiatif ini bertujuan untuk menyatukan model pendidikan tradisional dengan teknologi aset digital yang muncul. Pengenalan awal konsep pembelajaran ini membantu siswa membangun keterampilan dasar dalam teknologi baru. Para pembuat undang-undang percaya bahwa langkah ini memainkan peran penting dalam menciptakan tenaga kerja yang siap menggunakan teknologi yang muncul.

Resolusi tersebut menunjukkan pentingnya mempersiapkan siswa untuk pekerjaan di industri blockchain dan kripto. Dengan industri yang mengadopsi solusi digital, Georgia ingin siswa-siswinya siap untuk memimpin. Sekolah akan memainkan peran kunci dalam membentuk inovator dan profesional masa depan.

Mengikuti Tren Pendidikan Global

Rencana Georgia mengikuti gerakan global menuju literasi digital di sekolah-sekolah. Sebagai contoh, Prancis telah memperkenalkan studi Bitcoin di sekolah menengah. Siswa di sana mengeksplorasi apakah Bitcoin dapat menggantikan sistem mata uang tradisional.

Resolusi Georgia mencerminkan tujuan serupa. Ini bertujuan untuk memastikan bahwa siswa memahami penggunaan blockchain di luar sekadar keuangan. Fokusnya tetap pada mempersiapkan pembelajar muda untuk karir di berbagai sektor yang menggunakan teknologi blockchain.

Minat Bipartisan dalam Legislasi Digital

Implementasi program pendidikan blockchain oleh Georgia merupakan bagian dari agenda legislatif negara bagian yang sedang berlangsung. Dua RUU Cadangan Bitcoin yang dikenal sebagai SB 178 dan SB 228 baru-baru ini diperkenalkan ke badan legislatif. Kedua RUU Cadangan Bitcoin tersebut menunjukkan adanya kesepakatan bipartisan yang ada tentang integrasi Bitcoin ke dalam kerangka keuangan Georgia.

SB 178 memungkinkan bendahara negara untuk melakukan investasi Bitcoin sebagai bagian dari portofolio keuangan mereka. SB 228 menetapkan regulasi spesifik mengenai penggunaan Bitcoin serta metode penyimpanannya dan proses transaksinya. Usulan undang-undang ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keuangan negara dan membuat negara lebih tangguh terhadap perubahan ekonomi.

Memperluas Aplikasi Blockchain

Inisiatif blockchain di Georgia memperluas cakupannya ke berbagai sektor di luar domain pendidikan dan keuangan. Teknologi blockchain membuka solusi untuk meningkatkan operasi dalam sistem kesehatan, institusi keuangan, dan proses manajemen rantai pasokan. Sifatnya yang transparan dan aman meningkatkan integritas data dan keamanan transaksi.

Para pembuat undang-undang mengakui manfaat ini dan terus mengeksplorasi potensi blockchain. Seiring dengan pertumbuhan pasar blockchain global, Georgia memposisikan dirinya sebagai pemimpin dalam inovasi. Dengan mengintegrasikan blockchain ke dalam pendidikan, negara bagian ini mempersiapkan siswa untuk berkembang dalam ekonomi digital.