IT House が日本の「読売新聞」を引用して伝えたところによると、日本の文部科学省は最近、ChatGPT に代表される生産的な人工知能に関する学校向けのガイドラインを作成し、それを聞いてできるだけ早くガイドラインを作成することを発表しました。公開される。専門家の意見。草案では、生産的なAIには著作権侵害や誤った情報の拡散など、いくつかのリスクがあると指摘した。 $BU$ 学校が「生産的なAIの使用を制限」しようとしているのはそのためだ。 $ALI$ 成長中に先手を奪うのに都合が良い。その上で、詩や俳句などの文学創作活動やクイズへの生成型AIの活用など、学校における生成型AIの活用に関する概要となっている。 $BEL$ さまざまな「不適切な」状況を示唆します。特に草案では、学校が後読みや競争の課題など、生産的な人工知能によって生み出された創造的な作品を生徒の本来の成果として発表した場合、これは「不適切な行為」とみなされ、学校によって報告され批判されることを強調している。関係機関。 。また、学校がAIを活用して作品を制作する場合には、作品の著作権を侵害しないよう細心の注意を払う必要があります。一方で、このスケッチは、教師の働き方再編の一環として、授業準備中の草稿作成に、または特定のシミュレーション コースの補助パートナーとして AI を使用するなど、生産性の高い AI の適切な使用例も例示しています。 #GateioTurns10# #ContentStar # #BountyCreator # #GateioBountyCreator# #NewsMessenger# #Gate.ioDaily# #GateLive# #CryptoNewsCarnival#