Есть одна очень болезненная точка зрения: большинство людей подверглись социальному промыванию мозгов и считают, что интересоваться всем — это недостаток. Стандартный сценарий — это так — учёба, получение сертификатов, работа, в конце — пенсия, по плану. Но если подумать внимательно, эта система сама по себе полна дыр. Мы давно вышли из индустриальной эпохи, а всё ещё живём по логике индустриального времени. Умеешь только одно — это почти как хроническое самоубийство.

Современный мир уже другой. Можно сказать, что это "второе Возрождение". В чем же настоящие преимущества? В любопытстве. В желании учиться. Вот что является настоящей валютой.

Есть честное саморефлексирование: я потратил много лет на изучение разных вещей, но попал в ловушку — не практикую оптику. Чувство удовлетворения приходит от того, что я "понял", что в жизни и работе по сути ничего не изменилось. Пока не осознал, что нужен носитель, который объединит все интересы, превратит любопытство в реальную ценность — только тогда я нашёл выход.

**Почему высокая специализация наоборот ограничивает нас**

Система разделения труда индустриальной эпохи действительно повысила эффективность, это так. Но какая цена? Образовательная и профессиональная системы были сформированы так, чтобы быть "подчинёнными, слушать приказы, заменяемыми". Когда человека обучают только как маленькую деталь в процессе — винтики, — производительность растёт, а мозги при этом деградируют. Он теряет понимание целого, всё оценивание, обучение и принятие решений приходится доверять другим, и в итоге становится личностью-зависимым.

Настоящая автономия требует трёх вещей: первая — способность самостоятельно управлять своим обучением; вторая — смелость следовать за своим внутренним истинным движением; третья — наличие контейнера для интеграции множества навыков. Без любой из этих составляющих человек застревает в системе.