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Imaginez un tableau :
Chaque école fonctionne avec @intodotspace.
Les emplois du temps, les présences, les diplômes, voire même les interactions en classe sont enregistrés sur la blockchain.
Mais personne ne parle de « chaîne ».
Ils parlent d’efficacité, de transparence, de confiance et de collaboration.
Ces écoles deviennent alors des « cellules de connaissance » autonomes, mutuellement crédibles et vérifiables.
Elles peuvent partager des ressources en toute sécurité, reconnaître sans couture les crédits, et former un réseau éducatif mondial décentralisé.
L’ambition de @intodotspace ne se limite peut-être pas à « créer un outil pratique ».
Elle consiste à ancrer discrètement la prochaine génération d’infrastructures éducatives sur la blockchain.
Les meilleures révolutions commencent souvent là où l’on ne s’y attend pas.
#静默革命 #Infrastructure éducative
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