Selon IT House citant "Yomiuri Shimbun" du Japon, le ministère japonais de l'Éducation, de la Culture, des Sports, de la Science et de la Technologie a récemment préparé des directives pour les écoles d'intelligence artificielle productive représentées par ChatGPT, et dès que possible après les avoir écoutées, il a annoncé qu'il être publié. avis d'experts. Le projet a souligné que l'IA productive présente plusieurs risques, tels que la violation du droit d'auteur et la propagation de la désinformation. $BU$ C'est pourquoi les écoles essaient de "restreindre l'utilisation productive de l'IA". $ALI$ Il est pratique de prendre les devants pendant sa croissance. Sur cette base, l'esquisse est liée à l'utilisation de l'IA générative dans les écoles, y compris l'utilisation de l'IA générative dans des activités de création littéraire telles que la poésie et le haïku, ou dans des quiz. $BEL$ suggère diverses situations "inappropriées". En particulier, le projet souligne que si une école présente un travail créatif produit par une intelligence artificielle productive, comme un travail post-lecture et un concours, comme les résultats originaux des élèves, cela sera considéré comme un "comportement inapproprié" et sera signalé et critiqué par les établissements concernés. . De plus, lorsque les écoles utilisent l'IA pour créer des œuvres, elles doivent faire très attention à ne pas enfreindre le droit d'auteur de l'œuvre. D'autre part, l'esquisse illustre également des cas d'utilisation appropriés pour l'IA productive, comme son utilisation dans le cadre de la réorganisation du travail des enseignants, pour la rédaction lors de la préparation des cours ou en tant que partenaire auxiliaire pour certains cours de simulation. #GateioTurns10# #ContentStar # #BountyCreator # #GateioBountyCreator# #NewsMessenger# #Gate.ioDaily# #GateLive# #CryptoNewsCarnival#