Récemment, une phrase circule dans les cercles sociaux chinois : un célèbre expert en IA aurait dit "L'éducation K12 est totalement une perte de temps pour les étudiants". À première vue, cela paraît impressionnant et la rumeur se répand largement, mais en y regardant de plus près, quelque chose cloche.

Réfléchissant bien, ce genre de propos extrêmes ne peut pas être la déclaration originale. Si c’était vraiment le cas, cela reviendrait à se décrédibiliser soi-même. Il est plus probable que quelqu’un ait voulu profiter de la tendance en déformant ou en extrayant la véritable intention.

Après avoir trouvé l’interview originale et l’avoir regardée, il s’est avéré que non. Elle parlait en réalité de l’application de l’IA dans l’éducation, ainsi que de la nécessité d’optimiser le mode d’enseignement traditionnel. La déclaration a été sortie de son contexte, simplifiée en une version sensationnelle, puis propagée comme une traînée de poudre sur les réseaux sociaux. Ce genre de stratégie consistant à exagérer d’abord, puis à diffuser, n’est pas nouveau. La vérité ne se répand souvent pas aussi vite que les rumeurs.